Ольга мелешкевич

Система формирования доречевых навыков, без которых невозможно развитие понимания речи. Менторская программа, объединяющая логопедические и поведенческие стратегии подготовки ребёнка к речи. Подойдет для ребенка с развитием речи по типу сенсорной алалии, который не понимает слова. Впервые...

2 урока по 3 часа с 18:00 до 21:00 по Московскому времени 9 и 16 февраля Урок 1 Посмотрим мотивационное видео "поведение ребенка ДО и После" Что такое сотрудничество Что такое руководящий контроль Причины, по которым ребенок не сотрудничает Кратко - что можно сделать 3 метода установления...

Туалетный тренинг для детей с задержкой психического развития в домашних условиях Учимся писать и какать на горшок и оставаться сухим ночью! Вы получите чёткий рабочий план, который срабатывает даже там, где «ничего не помогает» Обучение навыкам ребенка с серьезной задержкой в развитии (4...

Исследования показывают: есть базовые навыки, которые появляются раньше слов — и именно они запускают появление речи. Без них речь просто не сможет сформироваться. На встрече вы поймёте: Какие навыки должны быть у вашего ребенка, чтобы он заговорил Как выстраивать программу по подготовке...

Почему вам нужен этот курс: На менторском курсе вы получите системный набор инструментов, который работает с неречевыми детьми, и помогает: 1. Вызывать новые звуки через специальные методы озвучивания во время игры или двигательной деятельности ребенка 2. Вызывать новые звуки через подстройку...

На курсе вы научитесь: Запускать понимание речи у детей с помощью слов, карточек или жестов Выбирать самый эффективный способ обучения вашего ребенка пониманию слов Применять метод топографического жеста Правильно подсказывать, верно исправлять ошибки и в нужном объеме поощрять вашего ребенка...

Как научить ребёнка пользоваться горшком и унитазом за 2-3 недели в домашних условиях. Пошаговый алгоритм поможет научить ребенка с задержкой в развитии: Писать на горшок или унитаз Какать на горшок или унитаз Спать всю ночь сухим Информация очень эффективно систематизирована, обсуждается...

Система из 10 проверенных методов запуска фразовой речи у детей, которые говорят отдельные слова и не могут строить фразы. Пошаговый курс по развитию фразовой речи у детей, которые уже говорят слова, но не умеют выражать мысли. Ребенок научится говорить осмысленно, а не повторять заученные...

Впервые курс, который совмещает: Логопедические и поведенческие методы работы! И это беспроигрышный вариант для развития речи вашего ребенка Вам нужен этот курс, потому что ваш ребенок не говорит и не понимает. На курсе вы научитесь: Готовить детей к пониманию слов и работе с карточками или...

МелеШколя представляет онлайн тренинг для родителей и специалистов Курс 5 часов: 2 урока по 2,5 часа 13 и 20 мая В цену курса включено пособие "Слогострой" 110 карточек и 3 методических пособия (протоколы и чек-листы) Слогострой - это метод, который позволяет систематично работать с нарушением...

У вас много вопросов о том, как учить ребёнка задавать вопросы? Я здесь для того, чтобы на них ответить! На вебинаре я расскажу о различных тактиках обучения вопросам и научу вас учить ребёнка спрашивать: Кто это? Что это? Где это? У кого это? Какой? Куда? Для кого этот вебинар Для родителей и...

О чем этот вебинар? Как сформировать предвосхищение ребенком эмоционального события Как сформировать желание разделить с партнером его интересы, инициацию к взаимодействию? Для кого этот вебинар? Для родителей и специалистов АВА и смежных профессий Для тех, у кого ребенок...

Все прямые эфиры, которые вы видите на этой странице, доступны участникам за единый взнос 5000 руб. Почему я создала VIP Я хочу, чтобы вы 1. Могли учить ваших детей с помощью самых эффективных методов 2. Были знакомы с новаторскими методами обучения навыков 3. Постоянно повышали свою...

Вы хотите войти в эксклюзивную группу людей, натренированных Ольгой Мелешкевич? Использование метода «teach–back» для проверки понимания!!! Продолжительность менторской программы: 10 занятий по 60 — 75 мин. Отвечаю на все вопросы. Вы можете подключиться с камерой, а не только в чате! Частота...

Для кого этот тренинг Для родителей и специалистов, которые занимаются с детьми с аутизмом или задержкой в развитии Для специалистов в Прикладном анализе поведения Для дефектологов, логопедов, психологов, учителей с базовым знанием Прикладного анализа поведения Для желающих углубить свои знания...

Содержание тренинга: 1. С чего начинать учить имитации? 2. Моторная или имитация с предметами: с чего начинать? 3. Параллельная имитация: что такое и как учить? 4. Сколько предметов должно быть на столе? Какие предметы у ребенка, а какие у родителя? 5. Какая прогрессия ввода предметов? 6...

Посмеемся? Думаю над планом вебинара, а в голову приходит следующая мысль: «А можно вообще как то без этой частицы обойтись?» Мне почему-то показалось, что мы все стали бы добрее к друг другу, если бы перестали употреблять эту частицу так часто. Проведите на себе эксперимент. Когда собираетесь...

Содержание Что рекомендуют исследования для успешного развития категорий Навыки, которые должны быть в репертуаре ребенка, чтобы он был готов к освоению категорий Прогрессия обучения категориям от легких к сложным Последовательность шагов в формировании каждой категории Формирование сортировки...

СОДЕРЖАНИЕ: 1. Анализ социальных навыков аутичного ребенка 2. Преграды на пути приобретения социальных навыков 3. Категории социальных навыков 4. Постановка целей обучения, направленных на развитие социальных навыков 5. Модели обучения социальным навыкам 6. Методы обучения социальным навыкам...

Мы все, как правило, общаемся друг с другом фразами или предложениями, состоящими из 2-х и более слов. Типичный онтогенез развития количества слов в предложении по результатам исследования Rice et al. (2010) показывает, что дети используют предложения на 2-3 слова в 2,5 года, на 3-4 слова в 3,5...