Психотерапия в рамках школы современного психоанализа (Ховард Маркус)

Программа
30 апреля, 18:00 — 21:00 МСК

1. Современный анализ (истоки и основные предпосылки)

• Опирается на психоанализ, объектные отношения, реляционный психоанализ
• Фокусируется на динамике переноса и терапевтических отношениях как средстве изменения
• Ранние авторы (Спотниц, Мидоу, Марголис, Лигнер)
• Адаптация к групповым методам (Ормонт)
• Истоки психопатологии в Доэдипова фаза (0-3 года)
• Эмоциональное обучение > Интеллектуальное прозрение
• Созревание эго, сила эго, эмоциональная устойчивость, здоровые взаимоотношения

2. Базовый метод (инструкция для пациента)

• Исследует бессознательные конфликты, эмоциональные паттерны и динамику отношений;
• Терапевт интересуется проекциями переноса, бессознательным материалом и воспроизводимой
• динамикой отношений; в) Пациенту предлагается поделиться эмоционально значимыми событиями своей жизни (прошлыми и настоящими).
• Облеките все мысли, чувства, импульсы в слова (включая чувства по отношению к терапевту/другим людям)
• Скажите, что вы чувствуете и почему вы так себя чувствуете.

3. Основные понятия

• Контракт – определяет рамки психотерапии
• Сопротивление неизбежно и проявляется бесконечным количеством способов.
• Объединение с сопротивлением

- вмешательства направлены на уменьшение потребности в сопротивлении
- поддерживают устойчивость эго
- устраняют барьеры для самовыражения пациента

• Нарциссическая защита (вопросы, связанные с объектом, наведение мостов)
• Модификация изоляционного барьера

4. Критерии прекращения лечения

• Когда пациент готов прекратить лечение?
• Что оценивает терапевт?
• Роль постоянного лечения

5. Культурные последствия – обсуждение

** ПЕРЕРЫВ **

6. Эмпирическая группа
7. Заключительное обсуждение и завершение занятия